各院系部：
为推进学校信息化建设工作，根据教育部《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》（教高[2015]3号）文件精神，为鼓励教师积极探索互联网时代下的在线开放课程建设以及教学模式改革，学校特引进新一代网络教学平台，现将网络课程建设暂行管理方法下发给你们。
课程建设要求
课程负责人须为我校在职教师，能长期承担所申报课程的教学工作，能够全面负责在线开放课程项目建设。
每院部首次申报应不少于5门课程，申报课程须为专业核心课程。
二、课程建设组织与实施
学校在线课程建设分校、院两级进行。学校主要负责制定课程建设计划和实施办法，优秀课程、精品课程立项和课程评估，实行课程建设宏观管理；院系部是课程建设的主体，主要负责课程的相关建设，课程运行情况监督及优秀课程、精品课程的相关申报工作。
三、课程建设的奖励及处理方法
1.学校引进课程网络教学平台，教师可在平台上进行网络课程建设等相关工作。
2.学校在优秀教学成果奖中设立“校级精品课程”专项奖学校在优秀教学成果奖中设立“精品课程”和“优秀课程”专项奖。
3.学校会组织专家对建设的课程进行评审，凡建设情况被评为优秀的课程，学校授予“优秀课程”称号并予以表彰，将课程负责人及团队成员工作业绩计入教学考核评价档案。
4.对经过学校评议认定，课程资源建设完整且运行情况较好的，在全校课程建设中具有很好示范性的校级“优秀课程”，学校授予校级“精品课程”称号并予以表彰，并将课程负责人及团队成员工作业绩计入教学考核评价档案。同时，在申报省级在线精品开放课程时，学校会优先推荐校级精品课程。
5.课程先在校内课程网络教学平台上实施教学。首次开课学期期间，其工作量按传统课程两倍予以认定。
6.学校给予一定课程建设经费支持。对于课程建设情况良好的课程，学校会根据学时安排，给予各课程教师相应的经费奖励。同时，学校会将具有推广价值的课程发送到大规模在线开放课程公众平台，面向社会开课。
7.学校近期拟举办在线开放课程建设培训讲座，以帮助广大教师进一步深入理解在线开放课程及其制作，欢迎广大教师积极参与。同时，感兴趣的教师还可加入学校在线课程建设QQ群（QQ群号：556267944），以便更好地参与在线开放课程建设以及后期开课的讨论。
附表
